課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工管理方式課程
課程背景:
自2020年1月起,以武漢為核心,在全國范圍內(nèi)出現(xiàn)了一次危機——新型冠狀肺炎爆發(fā),于是我們度過了一個不平凡的春節(jié),也“享受”了一個前所未有的超長假期。雖然2月10日起很多企業(yè)已陸續(xù)按要求復(fù)工,但疫情防控期間,因為存在諸多風(fēng)險和不確定性,所以對我們的企業(yè)的管理也提出了更高的要求。管理者不得不思考:
疫情防控期,員工的安全如何保障
疫情下,員工的心理壓力如何疏導(dǎo)長假后,怎么收回員工閑散的心
因長假的擠壓,2020年的計劃目標(biāo)如何實現(xiàn)
企業(yè)困難期,如何保證員工的斗志和歸屬感
以上問題的主要圍繞著“人”,人管好了,“事”就好辦了,但管人更無定式,所以喚醒員工“自我意識”尤為重要。因此,特殊時期,企業(yè)首先要引導(dǎo)員工做好自我管理。
培訓(xùn)對象:
中、基層員工
課程大綱:
一、疫情帶給我們什么啟示
1、疫情來了見修為
2、疫情百態(tài)帶給我們兩點啟示,喚醒四個認知
3、“危”和“機”的辯證思維
4、危機中如何擴大自己的影響圈實現(xiàn)逆襲
二、什么是自我管理
1、社會人與企業(yè)人“責(zé)任”
2、自我管理的六個要素
3、特殊時期如何比平時更懂企業(yè)
4、特殊時期自我管理的核心與提升方向
三、疫情防控期如何做好四項修煉
1、修身:身體健康,為人為己
(1)打破假期公式,快速治愈假期后遺癥
(2)如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
(3)身體力行企業(yè)防控規(guī)則
2、修心:心態(tài)積極,釋放壓力
(1)積極心態(tài)與消極心態(tài)的差別——對選擇的認知
(2)職場積極心態(tài)的根本——角色認同
(3)壓力源解析與壓力緩解的四大方法
3、修能:自我覺醒,提高技能
(1)員工競爭力的四個層次
(2)學(xué)習(xí)與實踐的七種境界
(3)抓住四個關(guān)鍵實現(xiàn)技能彎道超車
4、修行:聚焦目標(biāo),創(chuàng)造價值
(1)目標(biāo)對個人發(fā)展的四個作用
(2)如何聚焦自己的KPI
(3)提高執(zhí)行能力的關(guān)鍵:兩種思維、三個關(guān)鍵、四個環(huán)節(jié)
員工管理方式課程
轉(zhuǎn)載:http://www.stbsjt.com/gkk_detail/274378.html