第一型人格：卓越追求型（Reformer/Perfectionist）
【欲望特質(zhì)】：渴望不斷進(jìn)步與完美達(dá)成。
基本困思：若我不夠完美，便無(wú)人愛(ài)我。
主要特征：原則性強(qiáng)，難以妥協(xié)，常言“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”，對(duì)黑白分明有著極高的要求，對(duì)自己和他人都追求完美，不斷改進(jìn)，感情世界較為薄弱。他們努力將每件事做到*，希望自己或世界都能更加進(jìn)步。他們時(shí)常反省自己的錯(cuò)誤，并糾正他人的錯(cuò)誤。
主要特質(zhì)：忍耐、有毅力、守承諾、堅(jiān)持始終、顧家、守法、具備領(lǐng)導(dǎo)魅力、喜歡掌控、行為光明磊落。
生活風(fēng)格：喜歡勸勉教導(dǎo)，避免表達(dá)憤怒，認(rèn)為自己每天都有做不完的事。
人際關(guān)系：你是典型的完美主義者，這一點(diǎn)顯而易見(jiàn)。你事事追求完美的標(biāo)準(zhǔn)，很少表達(dá)贊美之詞，多數(shù)時(shí)候只有批評(píng)，無(wú)論是對(duì)自己，還是對(duì)待身邊的人。由于你對(duì)自己的超高標(biāo)準(zhǔn)，你給自己很大的壓力，很難放松去盡情享受和開(kāi)心的笑！
失望、沮喪：因?yàn)槟銈兪率伦非笸昝赖膽B(tài)度，你們?cè)谏钪谐３８械脚霰?、不如意。除了?duì)外發(fā)泄憤怒情緒，其實(shí)在內(nèi)心不斷經(jīng)歷挫敗，不斷經(jīng)歷失望。這些情緒對(duì)你們并不健康，需要積極處理。最根源的方法不是讓自己做得更出色，而是調(diào)整對(duì)每件事的看法，輕松面對(duì)。
第二型人格：全愛(ài)型、服務(wù)型（Helper）
【欲望特質(zhì)】：渴望服務(wù)他人。
基本困思：若我不幫助別人，就沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我。
主要特征：渴望他人的愛(ài)或良好關(guān)系，愿意遷就他人，以人為本，希望被他人需要，常常忽視自己的需求。十分熱心，愿意付出愛(ài)給他人，看到他人滿(mǎn)足地接受他們的愛(ài)，才會(huì)覺(jué)得自己活得有價(jià)值。
主要特質(zhì)：溫和友善、隨和、不直接表達(dá)需求，好好先生/*、慷慨大方、樂(lè)善好施。
生活風(fēng)格：喜歡報(bào)告事實(shí)，逃避被幫助，忙于助人，否認(rèn)問(wèn)題存在。
人際關(guān)系與自豪：你樂(lè)于助人，主動(dòng)且慷慨！雖然你對(duì)別人的需要很敏銳，但卻常常忽略了自己的需要。對(duì)你來(lái)說(shuō)，滿(mǎn)足別人的需求比滿(mǎn)足自己的需求更重要，所以很少向人提出請(qǐng)求。這樣看來(lái)，你的自我并不強(qiáng)，很多時(shí)候需要通過(guò)幫助別人來(lái)肯定自己。當(dāng)朋友尋求你的幫助時(shí)，你感到非常開(kāi)心，也會(huì)有一種自豪和驕傲的感覺(jué)，因?yàn)樵谶^(guò)程中你得到了肯定和滿(mǎn)足。
占有與控制：正因?yàn)橥ㄟ^(guò)幫助他人得到這么多的滿(mǎn)足，你希望繼續(xù)保持這種關(guān)系?？墒牵?dāng)你投入更多的時(shí)間和心力時(shí)，你期望得到的回報(bào)也會(huì)更多。可能你會(huì)希望朋友非常依賴(lài)你，甚至是只依賴(lài)你一個(gè)，事事與你分享。這反映了你內(nèi)心的占有欲。若朋友沒(méi)有達(dá)到你的期望，你會(huì)感到失望，甚至覺(jué)得他們背叛了你?；蛘撸憧赡軙?huì)對(duì)他們施加壓力以控制他們。并不是每個(gè)第二型的人都會(huì)這樣，但當(dāng)我們狀態(tài)不佳時(shí)，確實(shí)有可能出現(xiàn)這種傾向。多注意自己的情緒反應(yīng)，有助于控制并改善這種情況！
第三型人格：成就型（Reformer/Perfectionist）
【欲望特質(zhì)】：追求成果與勝利。
基本困思：若我沒(méi)有成就，便沒(méi)有人愛(ài)我。
主要特征：具有強(qiáng)烈的好勝心，喜歡與人比較，以成就來(lái)衡量自己的價(jià)值高低。注重形象，工作勤奮，害怕表達(dá)內(nèi)心感受。希望能夠得到他人的肯定。是一個(gè)野心家，不斷地追求有效性，希望與眾不同，受到他人的矚目和羨慕，成為眾人的焦點(diǎn)。
主要特質(zhì)與生活方式：自信、活力充沛、風(fēng)趣幽默、滿(mǎn)有把握、處世圓滑、積極進(jìn)取、注重形象。熱愛(ài)講述自己的成就，逃避失敗，按照長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)生活。
對(duì)于自我型個(gè)性的人，常常有人用藝術(shù)家的脾氣來(lái)形容他們。這種個(gè)性的人往往情感豐富，容易沉浸在個(gè)人的想象世界中。由于他們的情感主導(dǎo)，如果不喜歡某項(xiàng)工作或任務(wù)，就可能不會(huì)去做，不太考慮責(zé)任的問(wèn)題。他們也常常表現(xiàn)出一種自憐、覺(jué)得自己與眾不同的情感。在社交圈中，他們可能會(huì)感到難以得到滿(mǎn)足，因?yàn)橄矚g比較自己與他人，覺(jué)得自己獨(dú)特且他人無(wú)法理解。為了避免過(guò)度孤立，他們需要小心不要過(guò)分脫離現(xiàn)實(shí)。
第五型智慧型的人追求知識(shí)作為欲望特質(zhì)。他們通常會(huì)冷靜地觀察世界，情感抽離，喜歡思考和分析。他們渴望了解環(huán)境，希望通過(guò)獲取知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)周遭的事物。這類(lèi)人溫文儒雅、有學(xué)問(wèn)、條理分明，但也可能顯得冷漠疏離、反應(yīng)緩慢。他們的生活風(fēng)格往往是愛(ài)觀察、批評(píng)，喜歡閱讀。在人際關(guān)系中，他們通常是冷靜的旁觀者，需要充分的私人空間和隱私。
第六型忠誠(chéng)型的人追求忠心作為欲望特質(zhì)。他們謹(jǐn)慎小心，不容易相信別人，喜歡群體生活，為別人盡心盡力，但不喜歡受到過(guò)多的關(guān)注。他們忠于團(tuán)體，需要親密感和安全感。他們內(nèi)心充滿(mǎn)矛盾，既相信權(quán)威又容易反權(quán)威。這類(lèi)人的生活風(fēng)格是害怕權(quán)威，傳統(tǒng)能給予他們安全感。在人際關(guān)系中，他們可能是好的員工，但也可能因?yàn)榭謶趾筒话捕憩F(xiàn)出猶豫和逃避的傾向。
第七型活躍型的人追求快樂(lè)是他們的欲望特質(zhì)。他們樂(lè)觀、追求新鮮感、不喜歡承受壓力。他們渴望過(guò)愉快的生活，不斷創(chuàng)新和自?shī)蕣嗜?。這類(lèi)人總是尋找快樂(lè)，并樂(lè)于分享快樂(lè)。在人際關(guān)系中，他們是活躍的、迷人的、多才多藝的，總是追求快樂(lè)的生活方式。他們也容易表現(xiàn)出不耐煩和沖動(dòng)的特點(diǎn)，需要警惕不要過(guò)度沉迷于任何事物。
第八型領(lǐng)袖型的人追求權(quán)力是他們的欲望特質(zhì)。他們獨(dú)立自主、講究實(shí)力、不依賴(lài)他人。他們有正義感，喜歡擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，帶領(lǐng)大家走向公平和正義。這類(lèi)人具有攻擊性，尊重強(qiáng)者并愿意為受壓迫者挺身而出。他們?cè)谏钪邢矚g命令、說(shuō)話大聲并依靠意志來(lái)掌控生活。在人際關(guān)系中，他們可能是有潛力的領(lǐng)袖人物，但需要小心不要給他人帶來(lái)壓力或侵犯他人的個(gè)人空間。第八類(lèi)型的人往往擔(dān)任著領(lǐng)袖的角色，他們具有決策權(quán)，可以指揮他人。由于他們的動(dòng)力強(qiáng)大，有時(shí)會(huì)給人一種侵略感，但這也是他們內(nèi)在的動(dòng)力來(lái)源。他們渴望競(jìng)爭(zhēng)和掌控，但應(yīng)謹(jǐn)慎使用，避免傷害他人。這類(lèi)人常常挑戰(zhàn)難度和規(guī)范，敢于直面困難。
在九型人格中，第九型是和平型或和諧型。這種類(lèi)型的人追求和平，性格溫和友善，善于避免沖突。他們不愛(ài)出風(fēng)頭，不喜歡引人注目，更喜歡與人和諧相處。這種類(lèi)型的人在生活和人際關(guān)系中往往愛(ài)調(diào)和，做事緩慢，追求舒適。
九型人格是一種根據(jù)人的基本欲望來(lái)分類(lèi)人的方法。每個(gè)人都會(huì)有不同的追求，但九型所講的是基本欲望和基本恐懼。這些恐懼驅(qū)使著一個(gè)人，他們的一生都在努力擺脫這種恐懼，并通過(guò)追求事物來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
九型人格的應(yīng)用非常廣泛，它不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，還可以應(yīng)用于企業(yè)管理、人際溝通和關(guān)系處理等方面。比如，在團(tuán)隊(duì)溝通中，九型人格可以幫助我們更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的性格特征，從而更有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作。九型人格也被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，包括制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等，對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和有效溝通等方面都有很好的表現(xiàn)。
深入探究九型人格，我們可以發(fā)現(xiàn)它揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)。每一種類(lèi)型都有其獨(dú)特的思維模式、價(jià)值取向、情緒反應(yīng)、行為方式以及個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)與局限。例如，完美主義者批判性強(qiáng)，追求高標(biāo)準(zhǔn)；給予者樂(lè)于助人，主動(dòng)樂(lè)觀；實(shí)踐者則是工作狂，具有競(jìng)爭(zhēng)力；浪漫主義者追求意義和重要性；觀察者重視心智活動(dòng)；質(zhì)問(wèn)者疑心重；享樂(lè)主義者樂(lè)觀開(kāi)朗；支配者則追求公正和享樂(lè)。這些類(lèi)型的特性在孩提時(shí)期就已經(jīng)顯現(xiàn)，且對(duì)他們的生活方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
理解九型人格能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。不論是個(gè)人還是企業(yè)，都可以利用這一工具來(lái)提高綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果。它也為我們提供了改善人際關(guān)系、解決親密關(guān)系中的困擾以及提高個(gè)人成長(zhǎng)方向的方法。
平和的使者，他們善于洞察他人的心意卻不輕易了解自己的內(nèi)心。他們喜歡和諧穩(wěn)定的生活，性格通常十分主動(dòng)，興趣廣泛，但自己的事情卻喜歡放在后面去做。他們有時(shí)會(huì)傾向于自我，但卻是優(yōu)秀的仲裁者、磋商者，能專(zhuān)心為團(tuán)體付出。
關(guān)于人格中與掩飾實(shí)質(zhì)有關(guān)的元素，涉及到從腦部、心靈到腹部的不同中心。每個(gè)中心都有其特有的執(zhí)念和神圣觀念。例如，腦部中心從一至九依次為憎恨、諂媚、虛榮等執(zhí)念，釋放后則變?yōu)橥昝?、自由等神圣觀念。心的中心具有的習(xí)慣性偏見(jiàn)稱(chēng)為熱情，包括七宗罪和其他情感。腹部中心則提供行為的本能模式，包括神圣德目、自我保護(hù)等。
當(dāng)我們關(guān)注正向特質(zhì)時(shí)，壓力和安定都可以促進(jìn)人的成長(zhǎng)。箭頭指向壓力狀態(tài)，如變化中的適應(yīng)過(guò)程。圍繞性的表現(xiàn)包括嫉妒、誘惑、競(jìng)爭(zhēng)、信心等各種主題。人格側(cè)型！完美主義者會(huì)在給予者和媒介者之間尋找平衡。同時(shí)還有一個(gè)特殊的觀察者存在于我們的內(nèi)在，他獨(dú)立于心腦腹之外。
九型人格在職場(chǎng)心理中扮演著重要角色。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)中，性格測(cè)驗(yàn)被廣泛用于管理者甄選、錄用和安置的依據(jù)。人格特性決定了個(gè)體適合的工作類(lèi)型及可能取得的績(jī)效。通過(guò)診斷一個(gè)人的性格特征或類(lèi)型，可以預(yù)測(cè)其管理成功的可能性。性格影響職業(yè)選擇、工作滿(mǎn)意度、壓力感、領(lǐng)導(dǎo)行為和工作績(jī)效等方面。九型人格是一個(gè)備受?chē)?guó)際知名大學(xué)MBA學(xué)員推崇的課程，已成為當(dāng)今最熱門(mén)的課程之一。全球知名企業(yè)均研究應(yīng)用九型性格，并以此培訓(xùn)員工，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
九型人格不僅是一種精妙的性格分析工具，更為個(gè)人修養(yǎng)、自我提升和歷練提供深入洞察力。它揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)，不受表面行為變化的影響。它讓人真正了解自己和他人的個(gè)性，明白不同人的個(gè)性類(lèi)型，從而懂得如何與不同人交往溝通，建立真摯和諧的合作關(guān)系。
在企業(yè)管理的應(yīng)用中，九型人格的核心意義在于讓人本管理得以真正落地。作者希望企業(yè)能夠通過(guò)九型人格智慧實(shí)現(xiàn)“以人為本”的新跨越。越來(lái)越多的企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)到“人”是企業(yè)的核心資源，也倡導(dǎo)“以人為本”，但效果卻不盡如人意。其關(guān)鍵在于人的復(fù)雜性以及人與人之間的差異。如果不能正確識(shí)人，把握人性的規(guī)律，“以人為本”往往只是空話。九型人格因其實(shí)用和深刻而在企業(yè)管理中具有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，主要體現(xiàn)在招聘配置、培訓(xùn)發(fā)展、員工激勵(lì)、職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面。
通過(guò)九型人格，企業(yè)可以更準(zhǔn)確地識(shí)別和配置人才。九型人格在招聘選拔中具有探索人性深層特征的作用，使面試更加有效，透視現(xiàn)象看本質(zhì)。許多使用九型人格的HR可以一眼看透應(yīng)聘者，使其內(nèi)在心靈模式無(wú)處遁形。要實(shí)現(xiàn)這一步需要一定的功力。第二，關(guān)于九型人格與培訓(xùn)發(fā)展的探討。每年企業(yè)都會(huì)投入大量資源進(jìn)行員工培訓(xùn)，致力于打造學(xué)習(xí)型組織，這種流程的重要性不亞于以人為本的理念。培訓(xùn)的本質(zhì)目的在于改善員工的行為和內(nèi)在缺口，每種人格類(lèi)型都有其獨(dú)特的短板，因此培訓(xùn)需要因人而異，不能采用一刀切的模式。例如，對(duì)于六號(hào)人格的人來(lái)說(shuō)，他們本身已經(jīng)具有極強(qiáng)的危機(jī)意識(shí)，如果讓他們過(guò)分強(qiáng)調(diào)危機(jī)管理和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，可能會(huì)適得其反，造成資源的浪費(fèi)。同樣，對(duì)于一號(hào)人格的人，過(guò)分強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)可能會(huì)讓他們失去對(duì)整體目標(biāo)的關(guān)注，培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)員工的不同人格類(lèi)型，提供相應(yīng)的目標(biāo)管理和團(tuán)隊(duì)管理等方面的指導(dǎo)。
第三，九型人格與員工激勵(lì)的關(guān)系。激勵(lì)員工時(shí)，應(yīng)考慮到九型人格的差異。不同人格類(lèi)型的員工關(guān)注焦點(diǎn)和優(yōu)先價(jià)值觀不同，“以人為本”應(yīng)該根據(jù)員工的人格類(lèi)型進(jìn)行針對(duì)性的激勵(lì)。例如，對(duì)于三號(hào)人格的銷(xiāo)售員工，在獲得業(yè)績(jī)第一時(shí)，除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更需要的是同事的贊揚(yáng)和舞臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這樣的激勵(lì)可能會(huì)達(dá)到單純物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)法企及的效果。而對(duì)于六號(hào)人格的員工，過(guò)度的公開(kāi)表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓他們產(chǎn)生不必要的擔(dān)憂(yōu)，因此更適合給予默默的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同樣，對(duì)于二號(hào)人格的員工，建立情感聯(lián)結(jié)的激勵(lì)方式比單純的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更有效。了解和應(yīng)用九型人格理論對(duì)于正確激勵(lì)員工具有重要意義。
第四，九型人格與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)聯(lián)。員工在企業(yè)中的發(fā)展應(yīng)充分發(fā)揮其本我優(yōu)勢(shì)。例如，五號(hào)人格的人在參謀和決策方面的能力較強(qiáng)，因此在為五號(hào)員工設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮這一人格特點(diǎn)。雖然改變以適應(yīng)環(huán)境是必要的，但讓員工發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)更能實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。對(duì)于員工而言，找到適合自己本我優(yōu)勢(shì)的工作領(lǐng)域，可以事半功倍，否則可能會(huì)事倍功半。在職業(yè)規(guī)劃中考慮九型人格因素是非常重要的。
Odoo的市場(chǎng)定位主要面向中小型企業(yè)（SME）。在這個(gè)市場(chǎng)上，ERP產(chǎn)品種類(lèi)繁多，各具特色。Odoo的自動(dòng)化處理機(jī)制無(wú)人能及，包括一些大型國(guó)產(chǎn)軟件如用友、金蝶也不具備如此強(qiáng)大的功能。Odoo的業(yè)務(wù)自動(dòng)化機(jī)制可以非常容易地?cái)U(kuò)充ERP系統(tǒng)功能，讓業(yè)務(wù)工作自動(dòng)化變得更加簡(jiǎn)單。想了解更多信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)www.。
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